Dadya Çocukları

Okulumuzda çocukların gelişim aşamalarına uygun, tüm yönleri ile desteklenmesini sağlamak, her yönüyle çocuklar olabilmelerine olanak yaratabilmek amacı ile, ılımlı fakat kararlı ve tutarlı bir ortamda tüm bedeni ve duyu organları ile etkin bir şekilde öğrenme sürecinin içinde yer alması esastır.   Bu anlayışımıza uygun olarak, proje yaklaşımı benimsenmiştir.   Ortam, çocuğun denemesine, öğrenmesine olanak yaratan, renkli, merak uyandıran, etkinlik alternatifleri sunan, enerjik bir ortamdır.   Proje kimi zaman tüm grup, kimi zaman konuya merakı olan bir grup tarafından sürdürülür.  Lider, etkinliklere olanak yaratan, sorular soran, araştıran, yönlendiren, sürekli fotoğraf çeken, düşünmeye yönelten durumundadır.  Öğrenme proje boyunca devam eder ve sonucun değil, sürecin önemli olduğu bu yöntemde, proje sonlanınca bilgi ve belgeler sunumlar yoluyla ailelerle paylaşılır ve proje ve sürece ait fotoğraflar okulun her yerinde sergilenir. Bu sayede özsaygı gelişir, kendini ifade etme olanağı kazanan çocukta kendine güven duygusu gelişir.

Bunları biliyor musunuz?

* Kurumumuzun TSE’den belge alan tek ISO 9001-22000 Kalite ve Gıda Yönetim Sistemi’ne sahip okul öncesi kurum olduğunu,
* Okulumuzun, 08:00- 18:30 saatleri arasında açık olduğunu,
* Okula yeni başlayan çocuklarımızın ilk hafta hergün 10:00’da okulumuza davet edildiğini, ilk gün bir saatle başlayan oryantasyonunun bir haftada tamamlandığını,
* Sizlerle hergün iletişim defteri yoluyla haberleştiğimizi,
* Okulumuzun TÜRÇEV’e bağlı Eco Okullardan biri olduğunu,  bu nedenle kağıt israfına engel olabilmek için, aylık mönü, plan, duyuru ve bilgilendirme notları için web sayfamızda veli hattı’’na girmeniz gerektiğini, tabi bunun için velimiz olmanız gerektiğini,
* Her sınıfta kağıt ve diğer olmak üzere iki çöp kutusu bulunduğunu, ayrıca okul bahçesinde pil atık, kağıt ve metal çöpleri bulunduğunu,
* Rutin aralıklarla eldiven giyerek, bahçe ve sokağımızda kağıt çöpleri topladığımızı,
* Her ay çekilen fotoğraflara web sayfamız duyurular bölümünden ulaşabileceğinizi,
* Veli hattı için sizlere kayıt yaptırdığınızda birer şifre verileceğini, bunun rutin aralıklarla değiştirildiğini,
* Okulumuzda banka havalesi, nakit, kredi kartı ya da mail order sistemi ile ödeme yapmanın mümkün olduğunu,
* Her hafta Perşembe günleri, olası salgınlara önlem olarak sağlıklı çocuk kontrolü yapmak üzere doktorumuzun okulda olduğunu,
* Hastalıkların yoğun olabildiği kış aylarında, bulaşıcı ve ateşli hastalık durumlarında, grip ise çocuklarımızı okula göndermemeniz gerektiğini, antibiyotik kullanımından 48 saat sonra okula gönderebileceğinizi,
* Her ay boy- kilo kontrolünün yapılarak web sayfamızda Veli Hattı’na konduğunu,
* Her hafta yoklamaların ve portfolyoların da web sayfamızda Veli Hattı’na konduğunu,
* Okulumuzda her ay çeşitli konularda “Ana Baba Okulu” düzenlendiğini, konuların her yıl eylül ayında sizlere iletilen, merak ettikleriniz, konulu anket çalışmasına göre seçildiğini,
* Okulumuzda yemeklerimizin kendi mutfağımızda kendi personelimiz tarafından, diyetisyenimizin hazırladığı mönü doğrultusunda, ISO 22000 normlarına uygun, pişirme gramajları ve yöntemleri sizlere iletilerek hazırlandığını,  tüm gıda malzemelerinin  izlenebilir tarım ürünlerinden ya da ISO belgeli ürünlerden seçildiğini,  tamamıyla doğal ve kaliteli ürünler kullanılarak hazırlandığını, zeytinyağı süt, peynir, et, su,  baklagil gibi ürünlerde menşei belli markaların kullanıldığını ve sizlere duyurulduğunu,
* Okulumuzda yemek numuneleri ve su örneklerinin iki ayrı kuruma olmak üzere 3 ayda bir kontrol ettirildiğini ve sonuçlarının Veli Hattı’na konduğunu,
* Kahvaltı servisinin 09:45’de sona erdiğini,
* Pazartesi günlerinin okula gelişi kolaylaştırmak için oyuncak günü olduğunu,
* Okulumuza gelen tüm oyuncak, yedek giysi, çarşaf, bez, tarak gibi kişisel  eşyalara mutlaka çocuğunuzun ismini yazmanızı istediğimizi,
* Sizlere kayıtta verilen okul çantasını ve iletişim defterini hergün mutlaka okula göndermeniz gerektiğini,
* Öğretmenlerimizle günlük görüşme saatlerinin 13:00-15:00 arasında olduğunu, bunun dışındaki saatlerde yapılan görüşmelerin düzenimizi aksattığını, bu nedenle çok da istenmediğini,
* Okulumuzda öğle uykusunun zorunlu olmadığını,
* Çocuklarımızın, kayıt sırasında bize verilen isimler dışında kimseye teslim edilemeyeceğini, okulda akraba ziyaretleri olamayacağını,
* Çocuklarımızın, parti ve özel günler hariç, kolay, rahat, sade kıyafetler giymelerine önem verdiğimizi,
* Çocuklarımıza maddi değeri yüksek olan kolye, küpe gibi süs eşyalarının takılmamasını istediğimizi, periyodik tırnak kesimine özen gösterilmesini beklediğimizi,
* Velilerimizle yapılan rutin anketler sonucu branş seçimi, personel seçimi, fiziki yapı, gezi ve veli etkinlik programlarının sürekli iyileştirildiğini,
* Velilerimizin, okulda eğitim etkinliklerine katılabilmesi için programı aksatmayacak şekilde, önceden idareye  haber vermeleri gerektiğini, ama bu gibi etkinlikleri çok önemsediğimizi,
* Çocuklarımızı her gün 16:00’dan önce almak isteyen velilerimize cıss! dediğimizi,
* Eğitim saatleri içinde eğitim alanlarına  veli kabul edemediğimizi,
* Çocuklarınızın servis çıkış saatlerinde alınmamasına özen göstermenizi rica ettiğimizi, bu saatlerde çocukların güvenliği ve servisin zamanında kalkması gereğiyle, önceliğin servisli çocuklarımızda olacağını,
* Okulumuzda çocukların kullandığı tüm mekanlarda iç ve dış sıcaklığa ölçen elektronik termometreler olduğunu, sıcaklığın  21- 22 derecede tutulduğunu,
* Soğuk kış aylarında sürekli, ilkbahar ve sonbaharda cuma kapatılıp, pazar yakılan bir ısıtma düzenimiz olduğunu,  o nedenle okulumuzun bu mevsimlerde pazartesi günleri nispeten serin olabileceğini, çocuklarıızı buna uygun giydirmenizi istediğimizi,
* Uyku odalarında UFO marka infrared ısıtıcılar olduğunu, o sınıfların kuzeye bakması nedeniyle çocuklar uykuya geçmeden 45 dakika boyunca yakıldığını, çocukların uyku odasına girişi ile kapatıldığını,
* Okulumuzda haşere kontrolünün ilgili firma tarafından rutin olarak yapıldığını, kimyasal anlaşmamızın Henkel ile olduğunu, tüm hijyen çalışanlarının  gerekli sertifikasyona sahip olduğunu,
* Her eylül ayının, yeni başlayan çocuklar dikkate alınarak oryantasyon çalışmalarına ayrıldığını,
* Her etkinlik köşesinin alternatifi olduğunu ve sıklıkla oyuncakları değiştirerek dinamik yapının sürdürüldüğünü,
* Her ay okulumuzda bir tiyatro oyunu sergilendiğini,
* Okul öncesi dönemde, bilinçli seçilen uyaran fazlalığının önemini bilerek;  jimnastik, yoga, müzik- perküsyon, erken sanat eğitimi, halk oyunları, çim hokeyi, seramik, drama, satranç ve ingilizce gibi mümkün olduğunca çok etkinlik seçeneğine olanak yarattığımızı,
* Her ay iki velimizle minik aşçılarımızı buluşturup değişik mutfaklar denediğimizi,
* Her ay  müze- atelye, bilim  ya da  doğa çalışmaları yapıldığını,
* Her hafta Cuma günü çilingire, pazara, tiyatroya, matbaaya ….  gittiğimizi, kısaca hayatın içine daldığımızı;
* Etkinlik ücretlerinin neye göre belirlendiğini, – sırası gelmişken açıklayalım;  Etkinlik ücretleri, yapılan etkinliğin niteliğine, gidilen mesafeye benzer kriterlerle değişmektedir. Temel bakış açımızı özetlemek gerekirse, bizler programa sinema almış isek, özel seans açtırdığımızı  bilmenizi isteriz.  Belki 1 birime gidilen sinema 2 birime malolmakta, ama bu yolla salonun karartılmaması, dilediğimizce dışarı çıkılabilinmesi, ara verilmesi ya da verilmemesi gibi büyük lüksler olmakta ki, bize göre değer..  Bir müze gezisinde müze giriş ücreti, servis ücreti ve alınıyor ise öğretmen biletleri hesaplanarak giden çocuk sayısına bölünmekte, üzerine mutlaka %10 pay konmaktadır.  Çünkü o gün gelmeyen birkaç çocuk mutlaka olmakta ve bizlerin kiraladığı servis maliyeti birim başına yükselebilmektedir.  Bunları anlatmakta yarar var, çünkü genel bakış açımızı bilmeniz bizler için önemli.. Bir okul öncesi kurumda olması gerekmeyen, ama bize göre çok gerekli, fakat bunun ötesinde ciddi bir stres ve organizasyon işi gezilerden kar etmek amacında olunmasa da bu etkinliklerin zarar kalemi haline gelmesi de istenmemektedir. Tüm bunların dışında bu etkinliklere çocuğunuzun katılmasını istemiyor iseniz, idareye bildirmeniz yeterlidir.
* Kullanmadığınız  boncuk, ip, deniz kabuğu, düğme, şişe, pipet gibi objeleri, eski ayakkabı, çanta, evrak çantası, bozuk saat, yelek, eşarp, cüzdan, elbise, lastik çizme, beyaz gömlek, tulum vs. kıyafetlerinizi, düğme, rafya, anahtar, paket kağıdı, mukavva, duvar kağıdı parçaları, dergi, boş makara, mandal, merdane, kumaş, deniz kabukları, damgalı pullar, eski çarşaf, plastik bitki, değişik taşlar, kukla, halka, eksik satranç ya da tavla pulları, mıknatıs, kozalak, peluş parçaları, köpük, püskül gibi malzemeleri okul girişindeki artık materyal kutumuza atabileceğinizi,

Hep birlikte daha güzel günlere,

*  TEMEL ETKİNLİKLER

o Anadili Etkinlikleri; Şiir, şarkı, sohbet, kurallı grup oyunları, tekerleme, parmak oyunu, kukla, parmak kuklası, hikaye tamamlama, problem çözme, drama, “sen olsaydın?”, tepegöz hikayeleri, canlandırmalar, “Göster-Anlat” ve proje sunumları..
o Bilişsel Etkinlikler; Renk, sayı, kavram çalışmaları, yapı- doku, mekanda konum, ses, kavram   eşleştirme, gruplama, sıralama, örüntü oluşturma, ayırdetme, neden- sonuç ilişkisi kurabilme, gözlem, basit problem çözme, okuma yazamaya hazırlık ve çizgi çalışmaları, matematiksel oyunlar, ölçüm- tartım
o Sanat Etkinlikleri; Kesme- yapıştırma, yoğurma, kolaj, boya çalışmaları, artık materyal çalışmaları, serbest resim, origami, maket çalışmaları, sınırlı boyama, seramik, kil çalışması, tuz hamuru, drama, bale, yaratıcı mutfak saati, ritm-perküsyon çalışmaları, pandomim, tiyatro , dans..
o Fen- Doğa Çalışmaları; Araştırma ve inceleme gezileri, deneyler, oryantiring, doğa eğitimi, bahçe ekimi çalışmaları, hayvanları inceleme ve büyütme deneyimi..
o Kültürel Etkinlikler;  Müze, sinema, tiyatro, sirk,  konser, sergiler, çeşitli merkezlere yapılan geziler..
o Sportif Etkinlikler; Jimnastik, tenis, yüzme, yoga, pilates, binicilik, buz pateni, oyun ve hareket..
o Sosyal Etkinlikler; Doğum günleri, partiler, ağaç dikme, çevre gezileri, yılbaşı, sene sonu gösterileri, sergiler, bowling, paten, geziler..

Tüm bunların yanında sistematik olan programda yeralan atölye çalışmaları;
Doğa Çalışmaları:Tamamıyla farklı hazırlanan bir programla doğa ile tanışma, oryantiring, pusula ile yön bulma, bahçe etkinlikleri, çeşitli deney ve gözlem çalışmaları ve rutin doğa gözlem gezileri yapılarak bu konuda çocukları bilinçlendirerek, doğa dostu bireyler olması amaçlanmıştır.
Bilim Atölyesi: Çocuklarda varolan doğal merak duygusu yoluyla fen-doğa çalışmalarının drama metoduyla ele alınmasıdır. Tübitak Yayınları’nın Meraklı Minik Dergisi bu konuda yol göstericidir.
Hareket Atölyesi: Oyun, hareket, dans ve yaratıcı dramanın harmanlanmasıdır.
Duygusal Zeka Atölyesi: Duygu, beden dili, ifade kart ve etkinlikleri ile yapılan sistematik çalışmaları içerir.
Sosyal Beceriler Atölyesi: Teşekkür, rica, yardım isteme, grup sorumluluğu, toplumsal sorumluluk gibi  konuların drama yoluyla ele alındığı atölye çalışmasıdır.
Işık Atölyesi: Dil etkinliği çalışmalarının içine katılan ışık, gölge oyunları, drama ve canlandırma tekniklerinin de yardımıyla şölene dönüşüyor.

* BRANŞ ETKİNLİKLERİ

Branş çalışmalarında amaç, dikkat eğitimi, öğrenmeye hazırlık, etkinlikleri sevdirmek ve hayatın renklerini içine sindiren çocuklar yetişmesine olanak oluşturmaktır. Okulumuzda, dil-bilişsel, sosyal duygusal, psikomotor gelişimi destekleyici anadili çalışmaları, eğitici masa oyunları, şarkı, ritm çalışmaları, kavram çalışmaları, müzikli drama, jimnastik, sabah yürüyüşü, fen-doğa  çalışmaları, el becerileri, oyun atölyesi, dışında  bu eğitim dönemi branş etkinlikleri, beden eğitimi-pilates, ingilizce, drama ve perküsyon olarak belirlenmiştir ve sayılan etkinlikler okul ücretinin içindedir.

* İLGİ ALANINI DESTEKLEYİCİ ETKİNLİKLER

İlgi alanlarını destekleyici etkinlik çalışmalarında amaç, hoşlanılan, keyif alınan bir uğraş ile, zaman değerlendirme alışkanlığı ve seçeneklerin farkındalığını kazandırmaktır. Bu bağlamda yeni eğitim döneminde okulumuzda kış döneminde binicilik, tenis, plastik sanatlar, halk oyunları, yaz döneminde tenis ve yüzme etkinlikleri için kayıt alınmaktadır.   Seçmeli etkinlikler okul ücreti içinde değildir ve bu etkinliklerin açılabilmesi için grup yeter sayısı 10’dur.  Etkinliklerden bir ya da daha fazlasına çocuğunun katılmasını isteyen veli, kayıt sırasında kendisine verilen ilgili formu doldurarak idareye teslim etmelidir.

İlkbahar Mahallesi, 571. Cadde 618. Sokak No:3 Oran ANKARA
(MSB Oran Lojmanları arkası)

Tel: 312 490 76 56
Fax: 312 490 76 33
info@ilkadimkres.com
info@dadyacocuklari.com

Map powered by MapPress

Close