sanat etkinliği

DOLGU OYUNCAK

*      ÖGRENME SÜRECİ
*      Ögretmen kraft kağıtlarına çizmis olduğu herhangi bir hayvan kalıbını ( tavsan , ayı…vb.) her çocuga 2 adet olmak üzere dağıtır ve kesmelerini ister.
*      Masaya çesitli düğmeler , farklı renkte kesilmiş yün ve kumaş parçaları ,kulaklarını oluşturmak için parçalar ve çok çesıtlı artık materyaller konur.
Çesitli malzemeler , boyalar kullanılarak ayı oluşturulur.
*      Diğer kalıp ise arkasini oluşturur.
*      İki kalıp yardım ile zımbalanır ve bir kenarı açık bırakılır.
*      Çocuklardan buradan elyafı kopararak içini doldurmaları istenir.
*      Son olarak ise diğer açık kalan yanları zımbalanır.
*      Oyuncak hayvanlarını oluşturmuş olurlar.
*      Etkinlik bitiminde kukla sahnesinde oyuncaklarını tanıtmalarına fırsat verilir.

etkınlık : matematık etkınlıgı

Öğrenme süreci

1. Ögretmen 10 farklı renkte kartondan hazırladığı kartonu sınıfa getirir.
2. Renkleri sorulur,sayılır.
3. Bunun yanı sıra 1 ‘den 10 ’ a kadar sayı kartları getirir.
4. Küçük bir kutuyu kaplayarak hazırlayıp oluşturduğu zarı da koyar.
5. Çocuklar iki gruba ayrılır.
6. Bir grup kuş diğer grup ise kopek ile olur.
7. Oyunun amacı zarı atıp gelen sayı kadar ilerleyip bulunduğu takımın hayvanını 10 nuncu basamağın sonunda bulunan evine ulaştırmaktır.
8. Her çocuk sırayla bir kez zar atmasına dikkat edilir.
9. Basmakların altında kaçıncı basamakta olduğunu söylemeleri istenir.
10. Zar üzerinde ki yazılarda (1 basamak ileri - geri ,olduğun yerde bekle .2 ilerle gibi )çocuklarin sayılara dikkat etmelerini sağlamalıdır.
11. Oyun bittikten sonra kazanan grup tebrik edilir ve oyun bir kez de hayvan grupları değiştirilerek oynanır.