(0-1 ay)

Anne veya bakıcılar bebeğin ihtiyaçlarını düzenli, sürekli ve sevecenlikle karşılamaya çalışmalıdırlar. Bu bebekte güven duygusunu geliştirir.

Günde 8-10 kez emzirin. Emzirmeden önce sıvı alın. Emzirme tekniklerini öğrenin. Eğer biberonla besliyorsanız, ne kadar vereceğinize doktorla karar verin. Kullandığınız biberonu sterilize edin. Beslerken bebeğin verdiği sinyallere duyarlı olun. (Daha güçsüz mü emiyor, yorgun veya uykuluyken duruyor mu, başını mı çeviriyor vb.) Beslerken bebeği tutun, sarılın, konuşun. Besleme ve uyku zamanlarını belirleyin ki bebek kendini güvende hissetsin.

Bebekler emerken sütle birlikte havayı da yutarlar. O nedenle şişerler ve sonrasında gaz çıkarma isteği duyarlar. Böyle olunca ya omzunuza alın ya bacağınıza yüz üstü yatırın ya da oturur pozisyonda gazını çıkarmaya çalışın.

Göbek bağı iyileşmeden bebeği küvette yıkamayın. Süngerle silin.
Banyonun her gün olması gerekmez. Alt değiştirme sırasında belirli yerleri temizlenebilir. 2-3 kez haftada yıkanabilir.

Çok sık özellikle de beslenmeden sonra altını değiştirin.

Bebeğin rahat uyuyabilmesi için güvenli bir ortam sağlayın. Uyku ile ilgili sağlıklı bir tutum geliştirmesini sağlamak hedefiniz olmalıdır. Eğer oluşturduğunuz düzen ihtiyaçlara cevap vermiyorsa tekrar gözden geçirin. Hazırlayacağınız düzen bebeğin huyuna ve sizin yaşam stilinize uygun olsun. Nerede en iyi uyuduğuna bakın. Bazı bebekler kendi odasında, kendi yatağında uyumaktan hoşlanır, bazısı annenin odasında sepette bazısı da aynı yatakta daha iyi uyur. Her dönem farklı ihtiyaçlar olabilir ve düzenlemeler değişebilir.
Uyutmak için farklı yollar deneyebilirsiniz. Örneğin, uyuması için sırtını sıvazlayabilirsiniz, ninni söyleyebilirsiniz, böylece aranızda güvenli ilişki kurulur. Ancak bu anneye bağımlılığı da arttırabilir ve yorabilir. Veya onun kendi kendini rahatlatmasını sağlayabilirsiniz. Bu da anneye güveni sarsabilir ancak anneyi çok yormaz.

Bebeğin doğal programına saygı duyun. Çoğu bebek kendi düzenini (rutinini) oluşturacaktır. (yeme, uyuma, alt kirletme gibi). Her bebeğin kendine göre bir düzeni olabilir. Örneğin, bazı bebekler daha sık yerler bazıları daha çok uyurlar.

El ve parmaklarını geliştirici oyunlar oynayın. Bebeği kucağınızda tutun veya sırtüstü yatırın. İşaret parmağınızı onun eline verin. Parmağınızı sıkıca kavrayacaktır. Bu doğuştan elde ettikleri bir reflekstir. Her tutuşunda bebeğe güzel şeyler söyleyin.

Bebekle vücut egzersizleri yapın, sırtüstü yatırın. Bacakları düz olana kadar çekin. Hafifçe ayak tabanlarını vurun. Topuklarını aşağı verip dizlerini kıvıracaktır. Bu oyunu oynarken şarkı da söyleyebilirsiniz.

Bebeği kaldırırken veya yere koyarken boynunu ve başını destekleyin. Arka üstü uzandığında başını ve gözlerini bir yandan diğer yana hareket ettirebileceği oyunlarla bebeğin boyun kaslarını güçlendirebilirsiniz.

(1-3 ay)

Boyun kaslarını çalıştırmak üzere oyun oynayın. Örneğin, bebeği sırtüstü yatırın. Başının bir tarafından çıngırağı yavaşça sallayın. Sonra diğer tarafta sallayın ve başını çevirmesini teşvik edin. Bunu birkaç kez tekrarlayın. Aynı zamanda da konuşun. “Duyuyor musun Ayşe? Bu çıngırak. Ses nerde bulabilir misin?� gibi.

Nesneleri tanıması için oyunlar oynayın. Örneğin, bebeği sırtüstü yatırın. Renkli bir oyuncağı göğsünün üzerinde ve ulaşabileceği mesafede tutun. Bu oyuncağı iki eliyle tutmaya çalışacaktır. Daha iyi inceleyebilmek için yüzüne yaklaştıracaktır. Bir şeye ulaşmaya çalışırken bebekle konuşun. “Ayıcığa dokunmak mı istiyorsun?� gibi. Takdir edin. Bu yaşta bile sizin çabalarını takdir etmeniz onu sevindirecektir.

Bebeği yüzüstü yatırın ve önüne ilginç bir oyuncak koyun ama ulaşamasın. İleri geri hareket ettirin. Oyuncağı almak için hareket edecektir. Sonra da takdir edin.

Sağlıklı beden gelişimi iyi beslenmeye ve sağlıklı olmaya bağlıdır. Sürekli sarıp sarmalanan ve hareket etmesine fırsat verilmeyen bebekler kendi vücutlarını tanıyamazlar. Yüzüstü/karın üstü yatırılmayan bebekler baş ve omuzlarını kaldırmayı önüne ve arkasına dönmeyi daha geç öğrenecektir. Gün içinde bebeklerin pozisyonlarını değiştirmek gerekir (karın üstü, sırtüstü veya oturma gibi). Bebeği oturma pozisyonuna çekebilirsiniz, kollarına ve ayaklarına egzersiz yapabilirsiniz, yuvarlanmayı teşvik edebilirsiniz. Böylece farklı açılardan bir nesneyi görebilme becerisini geliştirir. Bir yöne veya sese başını veya vücudunu çevirmesini teşvik edin. Örneğin, “Kuşu duyuyor musun? Şarkı söylüyor haydi pencereden bakalım.� gibi konuşabilirsiniz.

Hareket ettiğinde ses çıkaran (çıngırak gibi) ve zıt renklerde (siyah ve beyaz gibi) parlak olan oyuncaklar bulmaya çalışın. Ses çocuğun dikkatini oyuncağa ve ellerine vermesini sağlayacaktır. Oyuncakları sallayabilecekleri, tutabilecekleri fırsatlar yaratın. Oyuncaklarını görebileceği uzaklığa yerleştirin.

Oyuncak seçiminde güvenlik de çok önemlidir. Ellerini kontrol etmeye başladıkça ağızlarına götürdükleri tuttukları her şeyin temiz ve ağzına sokamayacak kadar büyük olmasına dikkat etmelisiniz.

Gördükleriyle sesleri birleştirebilmeleri için destek olun. Örneğin, bebeğe çıngırağı gösterin ve yavaşça sallayın. Sallarken bir şarkı söyleyin. Sizi takip ettiğinden emin olduktan sonra bir yöne doğru hareket ettirin ve tekrar sallayın. Çıngırağı sallamaya devam edin. Bebeği takip edin, ses yönüne başını çevirip çevirmediğini görün. Çıngırağı eline verin ve şarkıyı tekrar söyleyin. Şarkıları duymaktan hoşlanırlar ve bu ileriki dönemlerde duydukları sesleri taklit etmelerine yol açacaktır.

Başını tutabilmesi ve nesnelere ulaşabilmesi için oyun oynayın. Örneğin, sıkıca tutup uçak gibi farklı yüksekliklerden nesnelere ulaşmasını sağlayın. “Uçuyorsun, çiçeğe git bakalım.� gibi yapılan hareketle ilgili konuşun.

(3-6 ay)

Parmaklarıyla oynamasına izin verin. Beslenme sırasında memeyi veya biberonu keşfetmesine olanak tanıyın.

İlk diş çıkmasından itibaren dişi suyla çok yumuşak fırça ile fırçalayın. Ayrıca temizleme bezi kullanın. Günde 2 kez yemeklerden sonra ağız ve diş bakımı yapılabilir. Diş macunu kullanımı 3 yaşta başlar. Diş çürükleri olmaması için biberonla uyumasına izin vermeyin. Kalsiyum, fosfor ve diğer vitaminleri alabilir.

Bebekle yuvarlanma oyunu oynayın. Bebeği düz bir yüzeye yüzüstü yatırın. Halının üzeri veya yatak olabilir. Oyuncak ayıyı yüzüne doğru tutun. Hareket etmesini sağlamak için aynı zamanda şarkı/ şiir söyleyin. Oyuncak ayıyı izlediğinden emin olduktan sonra hareket ettirin, hem gözleri hem de vücudu oyuncağa doğru hareket edecektir. Konuşarak teşvik edin. “Hadi yapabilirsin, ayıcığa gel.� gibi.

Vücudunu çalıştıracak oyunlar oynayın. Örneğin, sırtüstü yatırıp bacaklarını çalıştırın. Bunu yaparken şarkı söylerseniz hem dikkatini çeker hem de dil gelişimine destek olur.

Bebeği farklı pozisyonlara döndürün. Arka üstü, karın üstü ve destekle oturur şekilde. Her biri çevresiyle ilgili farklı bir bakış açısı verir. Dönme, emekleme, otururken her iki elini kullanma becerisini geliştirir.

Bebeğin kendini oturma pozisyonuna getirebilmesi için oyun yapın. Örneğin, yüzü size dönük olarak kucağınıza oturtun. Sonra geriye yatırın ve yardımla kalkmasını sağlayın. Bu faaliyet karın kaslarını geliştirecektir.

Alt değiştirme zamanı beden gelişimini destekleyici bir zamandır. Altını değiştirirken bakması için ona ilginç şeyler verebilirsiniz. Tavandan sizin dokunabileceğiniz mesafeye bir top asabilirsiniz. Alt bezini değiştirirken yavaşça hareket etmesini sağlayabilirsiniz. Bu oyunu sevecektir. Altını değiştirdikten sonra bebeği tutup topu ellemesini sağlayın.

El değiştirme oyunu küçük kas gelişimi ile el göz uyumunu sağlayacaktır. Bir eline çıngırağı verin. Çıngıraklı elini sallayın. Sonra öteki eline almasını gösterin. Aldığında takdir edin.

UlaÅŸma, tutma oyunları oynayın. ÖrneÄŸin, boynunuza ip veya eÅŸarp asın. Altını deÄŸiÅŸtirmek için veya onu tutmak için uzandığınızda ipe/eÅŸarba dokunmasını ve tutmasını saÄŸlayın. “Ä°pe/eÅŸarba ulaÅŸtın aferin sana. “ diye takdir edin.

Hareket eden oyuncaklarla oyun oynayın. Örneğin, kurbağa, tavşan veya arabanın çocuğun etrafında dönmesi için kurun. Hareket ederken ulaşmaya çalışıp çalışmadığını izleyin.

Rahat tutulan bebek oyuncakları sunun. Ağzına sokmayacak büyüklükte ve tutabileceği hafiflikte olmasına dikkat edin.

(6-9 ay)

Bu dönemde farklı yiyecek ve sıvıların tadına bakması, keşfetmesi öğrenmenin önemli bir parçasıdır. Farklı yiyecekleri tatmasını ve dokunmasını sağlayın, parmakla/elle yenilebilecek yiyeceklerle kendini beslemesini , kaşık kullanmasını ve bardaktan içmesini teşvik edin.
Birçok şeyi artık ağzına alabilir durumda olduğundan boğulabileceği şeyleri eline alıp ağzına götürmemesine dikkat etmek gerekebilir.

Kaptan içmeyi desteklemek, öğretmek için önce güvenli bir kap seçin. Kırılmayan kaplar olsun. Plastik veya kağıt olmamalı. Denemelere suyla başlamak iyi olur. Dökmeler olacağından tedbir alınmasında fayda vardır. Önce kaba çok az sıvı koyun. Bebeğin dudaklarına kabı götürün ve birkaç damla verin. Boğazına kaçmadan yutmasını sağlayın. Bebek başını çevirince, kabı itince denemeyi bırakın. Elinizden kabı almaya çalışırsa “ben yapacağım� anlamında izin verin. Dökecek diye korkmayın bu da eğitimin bir parçasıdır. Eğer kabı kullanmakta direnirse eğitimi daha ileri zamana erteleyin.

Bebeğin uyku veya yorgunluk sinyallerine tepki verin. Uykuya dalmasına yardımcı olun.
Yatak zamanı ile ilgili bir düzen oluşturun. Örneğin, yatmadan önce okuma saatinin olması ve iyi uykular öpücüğü verme gibi.
Kendi kendine uyuyabilmesi için kendini rahatlatacak davranışları yapmasını teşvik edin. Rahatlatıcı nesneler sunun. Yorgun olduğunda veya huzursuz olduğunda birkaç dakika kendi kendine sakinleşmesine izin verin.
Sessiz bir oda ve güvenli uyku ortamı sağlayın, arka üstü yatırın, çok gevşek yataktan veya çocuğu çıkamayacak şekilde içine alan veya üstünü örten şeylerden sakının.
Bebeğin kendini rahatlatmasına yardımcı olabilmek için sarılın, sırtını sıvazlayın, ninni söyleyin, konuşun.

Bebeklere serbest hareket edebilme olanağı tanıyın. Bebeklerin emeklemeyi, sürünmeyi, ileri gitmeyi, yürümeyi denemeleri için yere ve zamana ihtiyaçları vardır. Yürüteçte, bebek salıncağında uzun zaman geçirmek bu becerilerinin gelişimini engeller.

Emeklemesini sağlamak için odada uzak bir yere sevdiği bir oyuncağı koyun. Siz de emekleyin ve oyuncağı alın. Oyuncak konuşuyor gibi “gel beni al� deyin. Çocuğun oyuncağa gitmesini teşvik edin. Oyuncağı yakaladığında da takdir edin. Bir başka oyunda da siz onun önünden emekleyin. Sizi takip etmesini isteyin. “haydi Barış gel beni yakala“ deyin. Yarış yapar gibi emeklemeyi eğlenceli hale dönüştürün.

Bebek otururken birlikte oyun oynayın. Örneğin, bebeğin yumuşak yerde alanında oturmasını sağlayın. Siz de karşısına oturun. Büyük plastik bir topu ona yuvarlayın. Onun topu tutmasını ve size atmasını teşvik edin. “İşte geliyor, yakala topu, şimdi de bana at“ gibi konuşabilirsiniz.

Evde korkmadan keşfedebilmesine olanak tanımak için güvenli bir ortam sağlayın. Masaların altında emekleyebilir. Sehpanın etrafında gezinebilir. Kendi kendine durabilir, denge çalışmaları yapabilir.

Keşfetmesi için güvenli bir ortam sağlayın. Etrafında tutabileceği güvenli nesneler bulundurun. Kendini yukarı çekebilmesi için kullanılan eşyalar sağlam ve bebeğin ağırlığını kaldırabilecek şekilde olmalıdır. Bebek kendini yukarı doğru kaldırdığında raflara yumuşak hafif oyuncaklar koyun. Oyuncaklara kendi kendine ulaşmasını teşvik edin.

Yürüteçleri kullandırmayın. Kas gelişimini engelleyebilir ve tehlikeli olabilir.

Küçük kas gelişimini destekleyici oyunlar oynayın. Oynayabileceği bir sürü nesne verin. Kaşıklar, küçük toplar, küçük oyuncaklar olabilir. Bir nesneyi eline verin ve düşürmesini teşvik edin. Bir kutu verin ve onun içine malzemeleri koymasını sağlayın. Sonra tekrar içinden çıkarsın. Size bir nesneyi vermesini sağlayın sonra siz tekrar ona geri verin.

Ev ortamını güvenli hale getirin. Prizlerin üzerini kapayın.

Bazı şeyleri eliyle sıkabildiğinde küçük kas gelişimi desteklenir. Eliyle sıkabileceği oyuncaklarla oynamak eğlencelidir. Eğer sıkmakta güçlük çekerse elinizi onun elinin üzerine koyup oyuncağı sıkabilirsiniz. Kendi ellerinde hissettikten sonra kendi yapabilecektir. Bununla ilgili tekerlemeler söyleyebilirsiniz. Yaptıklarınızla ilgili konuşabilirsiniz.

Bebeğin banyoda küvette oturmasına yardımcı olun. Doldurması için küçük kaplar verin, kürek verin, sünger verin. Ne yapacağı ile ilgili konuşun. “Süngeri sık, Ahmet.“ gibi.

Oyuncak anahtarlıklarla oynamasına fırsat verin. Anahtarları tutmaktan ve düşürmekten hoşlanırlar. Önce siz tutun elinizde, sonra yere düşürün. Aynı zamanda ne yaptığınızı da söyleyin. Sonra eline verin. Sonra ellerini açın ve anahtarlık yere düşsün. Birkaç deneme sonrasında ne yapacağını öğrenecektir.

(9-12 ay)

Kendilerini beslemelerini teşvik edin. Muz verin, yumuşak ekmek verin. Pürenin yanına kaşık verin. Kaşıkla yenebilecek yiyecekler verin. Kaşık, kap veya bardağı kullanmayı denesin. Etraf dağılacaktır ancak sabırlı olun alışmak zaman alır. Ona fırsat verdiğinizde kendi kendini besleyebilmekten gurur duyacaktır. Yardıma ihtiyacı olacaktır.

Ne tür yiyecekleri sevdiğini keşfedebilmesi için farklı yiyecekleri teker teker denemesine fırsat verin. Bebeği farklı tatlarla ve sıcaklıklardaki yiyeceklerle tanıştırın. Ilık süt, şeftali gibi.

Ağzını açıp dişlerini gösterme oyunu oynayın. Dişinizi gösterdikten sonra dilinizi çıkarın sizi taklit etmesini isteyin. Sonra da dilini üst dişlerinin üzerine değdirmeye çalışsın. Bunla ilgili şarkı, tekerleme söyleyebilirsiniz.

Banyo yaparken oyun oynayın. Temizliğin keyifli bir şey olduğunu öğrensin.

Bu dönemde gün içinde 1-2 kez uyumaları gerekir. Gündüz hiç uyumuyorsa, ve çocuk akşama doğru yorgun oluyorsa gündüz uykusuna ihtiyacı var demektir. İhtiyacı olan kadar uyku almıyorsa ortamı düzenleyerek bu alışkanlığı vermeye çalışın. Örneğin, gürültüden uzak, loş-karanlık bir oda sağlayın. Rahatlaması ve kolay uykuya dalabilmesi için akşam banyo da yaptırabilirsiniz. Işıkları söndürebilir, TV yi kapatabilirsiniz. Kitap okuyabilirsiniz.

Bebekleri tehlikelere karşı korumak için ortamı gözden geçirin. Çocukların gelişimi ve artan hareketliliği güvenli olmayan yüksekliklere ulaşmalarını ve tehlikeli oyuncaklarla oynamalarını sağlar. Çocukların mesafesine inip odayı o gözle incelemekte fayda vardır. Boya, deterjan, ilaç, makyaj malzemesi gibi toksit içeren maddeleri güvenli ve kilitli dolaplara kaldırın.

Kendi başına kalkmasını teşvik etmek için oyun oynayın. Örneğin, bebeğin önünde sandalyeye oturun. Renkli ve uzun ipleri dizlerinizin etrafına sarın. Sonra dizlerinizi sallayın. Bebeğin iplerle oynamak için ayağa kalkmasını teşvik edin. “Yeşil ipi görüyor musun, Ahmet? Haydi ipi yakalamak için kalk bakalım.“ gibi.

Parmaklarını kullanarak basabilecekleri (tuşlu) oyuncaklar sağlayın. (Örneğin, telefon, piyano gibi.) Tüm elini değil parmaklarını kullanmasını teşvik edin. “Buraya bas,Gül. Bas bas bas. Piyanonun sesini duyuyor musun?“ gibi.

Kapakları olan çeşitli nesnelerle/şişe/kutularla oynamasına fırsat verin. Önce siz göstererek örnek olun. Sonra onun yapmasını teşvik edin.

Karalama yapması için kalın kalem ve kağıt verin. Birkaç çizgi siz çizin, o sizi izlesin. Sonra da onun kendi başına yapmasını teşvik edin. “Haydi bir çizgi çiz, Emel.� gibi.

(12-15 ay)

Çocuklar büyüdükçe kendi kendine yaptıkları şeyler artmaya başlar. (Eteği çıkarmaktan, tabağı uzatmaya kadar) Kendi kendine bakabilir olması ve ihtiyaçlarını karşılayabilmesi kişilik gelişiminin önemli parçasıdır.
Genelde 1 yaştan itibaren başlar ve 18 ayda hızlanmaya başlar. Diğer yıllarda da yardıma ihtiyaç duyarlar ancak 4 yaşında hatta bazen 5 yaşında bu becerileri tamamen elde ederler.
Bu alışkanlıkları kazandırırken teşvik etmek çok önemlidir. Her deneyişte başarılı olsun ya da olmasın onunla ne kadar gurur duyduğunuzu söyleyin. Hızlı hareket etmeyin. Bu alışkanlıkların edinilmesini aceleye getirmeyin. Çocuğun yeterince zamanı olup kendisinin bu becerileri kazanmasını sağlamak önemlidir. Rahat ve esnek olun. Kendi kendine yemeği öğrenirken evin dağılabileceğini göz önünde bulundurun. Öğrenme aşamasında sürekli takipte olun. Gerektiğinde neden henüz bıçak kullanamayacağını söyleyin.

Yemek yedirirken, veya kendisi yerken yiyeceklerle ilgili konuşun. “Sütü çok seviyorum, süt içersek boyumuz uzar� gibi.

Ayna karşısında giyinme oyunları oynamasını teşvik edin. Odasında taklit oyunları için çeşitli eşyalar bulundurun. Şapka, eşarp, eski ayakkabı gibi. Onları giyip çıkarmayı denesin.

Odada yürürken ittirebileceği oyuncaklar sağlayın. (Bebek arabası veya pazar arabası gibi.) İçine birkaç oyuncak koyarak ağırlık yapmasını ve dengesini sağlamasını kolaylaştırabilirsiniz. Yapılanla ilgili konuşun. Örneğin, “ne taşıyorsun? Bebeğini gezdiriyorsun ne güzel� gibi.

Mobilyalara tırmanırken veya inerken düşmemesi için dikkatli olmak gerekir.

Blokları dizme de küçük kas gelişimini destekler. Hazır tahta bloklar da kullanabilirsiniz. Süt kutulardan siz de hazırlayabilirsiniz. Birbiri üstüne blokları dizdikçe takdir edin. Çocuklar devirmekten de hoşlanırlar.

Çeşitli kalınlıkta renkli kalemlerle büyük kağıtlara çizim yapmasını sağlayın. Siz de kalem tutmasında yardımcı olun. Örneğin, “büyük kalemi al, sıkıca tut elinde. Bu kalemle çok kalın çizgiler çizdim. Bu kullandığım kalem de ince çizgi yapıyor.“ gibi. Yapılanları tarif edin.

(15-18 ay)

Birlikte merdiven inme ve çıkma alıştırmaları yapabilirsiniz. Düşmelere karşı da tedbir almak gerekebilir.

Hikaye kitapları okurken çocuğun sayfaları çevirmesini teşvik edin. Örneğin, her sayfadaki resimlerin ne olduğunu açıklayın. Sonra da sayfayı onun çevirmesini isteyin. “Bakalım diğer sayfada neler var? Sayfayı çevir“ gibi.

Çizim yapması için kalemler ve kağıtlar verin. Nokta, düz çizgi, yuvarlak çizgi çizmesini teşvik edin.

Sol elini kullanmak isteyen çocuğu sağ elini kullanması için zorlamayın.

(18-24 ay)

Kendi kendine beslenmede her geçen gün daha ilerleme kaydettiğinden çocuğu takdir edin. Örneğin, “aferin çok az dökerek yiyorsun, içiyorsun, çok seviniyorum� gibi.

El yıkama ve kurulamada çocuğa örnek olun. Siz yaparken görmesini sağlayın ve bu alışkanlıkla ilgili konuşun. “Tuvaletimi yaptım, şimdi de ellerimi yıkıyorum ve havlu ile kuruluyorum“ gibi. Kendinin yapması için teşvik edin ve yardımcı olun.

Giysileri soyma ve giyinmeyi öğretebilmek için giyinme oyunu oynayın. Önce giysi kavramı ve giysilerin özellikleri ile ilgili konuşun. Şapka, ayakkabı, eldiven, vb. giysileri bir araya getirin. Eldiveni elinize takıp, “bu eldiven çok yumuşak� deyin. Sonra da aynısını çocuğun yapmasını sağlayın.

Tuvalet eğitimine hazır olana kadar bekleyin.
Ailede büyük değişiklikler olduğunda tuvalet eğitimini erteleyin. (Yeni kardeş gibi)
Kazalar olduğunda (altına kaçırdığında) sakin ve kabul edici yaklaşın.

Tek ayağıyla dengede durması için oyunlar oynayın. Örneğin, yere uzunca yapışkanlı bir bant yapıştırarak bir çizgi oluşturun. Çizginin bir tarafında durun ve öteki tarafa doğru büyük bir adım atın. Sizin yaptığınızı çocuğun da yapmasını sağlayın.

Tek ayağınızı kaldırın. Aynısını çocuk da yapsın. “Evet, tek ayağın üzerinde tek başına durabiliyorsun, çok güzel “ gibi teşvik edin.
Eğer zorlanırsa bir elinden tutun.

Koşmayı teşvik etmek için birlikte oyun oynayın. Hem eğlenceli hem de büyük kas gelişimini destekleyicidir. Örneğin, siz fare olun, çocuk da kedi. Sizi yakalamaya çalışsın. Koşarken aynı zamanda fare ve kedi sesleri çıkartın. Evin veya odanın içinde masaların altından emekleyerek gidin. Yakalandıktan sonra rolleri değişin.
Ev dışında da (parkta, bahçede) koşması için fırsat tanıyın.

Top yuvarlama oyunu oynayarak kas gelişimini destekleyin. Yere oturun ve topu çocuğa yuvarlayın. Sonra onun size atmasını teşvik edin. Topu yuvarlarken ne yaptığınızı söyleyin. O size yuvarlarken de onun yaptığını ifade edin.

Dışarıda veya evde sürebileceği oyuncaklar sağlayın. Çocuk sürerken onunla konuşun yeni fikirler ilave edin. Örneğin, “bu ayıcığın uykusu gelmiş onu yatağına götürebilir misin?“ gibi.

Boncuk dizme, makas kullanması için ortam hazırlayın. Örneğin, büyük delikli ve renkli boncuklar verin. Ayakkabı bağcıklarına nasıl dizileceğini örnek olarak gösterin. Sonra onun dizmesini sağlayın.

Çocuğun oynaması için evde hamur yapabilirsiniz. Sonra bu hamurlarla çeşitli şekiller yapın ve onun da yapmasını teşvik edin. Örneğin, top yapabilirsiniz ve nasıl yaptığınızı anlatabilirsiniz.

Kum, kil, çamur ve su oyunlarını teşvik edin. Bu yaştakiler karıştırmakla, dökmekle, şekil vermekle, çok şey öğrenirler.

(24-30 ay)

Yemek yerken çatal kullanmasını teşvik edin. Siz nasıl kullanılacağına dair örnek olun. Örneğin, meyve tabağı hazırlayın ve çatal kullanarak meyveyi yemesini isteyin.

Fermuar açma ve düğme ilikleme ile ilgili alıştırmalar yapabilirsiniz. Örneğin, bu denemeler kendi kıyafetleri üzerinde veya bebek kıyafetleri üzerinde olabilir. Yapabildiği zamanlar takdir edin.

Dışarıda koşabilmesi için ortam sağlayın. Örneğin, bahçede bir ağaçtan diğer ağaca doğru veya topun peşinden yakalamak için veya sizin peşinizden koşsun.

Müzikle dans edebilirsiniz. Siz ve çocuk dans ederken eline eşarp alabilir. Eşarbı yukarı kaldırabilirsiniz aşağı indirebilirsiniz veya daire yapabilirsiniz. Çocuk bir ucundan tutabilir siz de diğer ucundan birlikte dans edebilirsiniz. Bu oyun dengeyi sağlamayı geliştirir.

Bazı hareketleri yaparak oyun oynayın. Bu çocuğun büyük kas gelişimini destekleyecektir. Yürüme, hoplama, zıplama, yüzme, koşma, asker gibi yürüme hareketleri. Örneğin, yürüme ile başlanabilir. “ Yürü, yürü, yürü, dur.� Sonra yeni bir harekete geçin.

Dışarıda sıçrama oyunları oynayabilirsiniz. Örneğin, yaprakların üzerinden iki ayağıyla sıçrayarak atlayabilir.

Veya tavşan taklidi yaparak (sıçrayarak) çiçeklerin veya ağaçların arasında dolaşabilir.

Blokları dizmesi için fırsat verin. Yaptıklarıyla ilgili konuşun. Örneğin, “6 bloğu üst üste koydun ve kule yaptın. “ gibi. Yaptıktan sonra çocuklar kuleyi devirmekten hoşlanırlar.

Farklı büyüklükte şişeler ve kapaklarla oyun oynayın. Önce siz gösterin. Sonra onun bulmasını isteyin. Karışık olarak önüne koyun ve her bir şişeye en uygun kapağı bulmasını teşvik edin.

El becerilerini güçlendirmek için oyunlar oynayın. Ondan yardım isteyin. Örneğin, kapı tokmağı veya lamba düğmesini çevirmede, musluğu kapamada, ışığı söndürmede/açmada, kapıyı açmada, tuvalet sifonunu çekmede yardım isteyin.

(30-36 ay)

Kendi başına dökmeden yemek yediği ve içtiği için takdir edin.
Hız ve yön değiştirerek hareket oyunları oynayabilirsiniz. Ne yapacaklarını söyleyin. Örneğin, �odana kadar hızlı koş ve geri dön, emekleyerek öteki odaya git. Banyoya kadar yavaş yürüyerek git ve hızlı yürüyerek geri gel. “ gibi.

3 tekerlekli bisikleti kullanmayı öğretin. Pedalları nasıl çevireceğini gösterin.

Dengeyi geliştirmek için oyunlar oynayabilirsiniz. Büyük plastik sepetler olabilir. Çocuk fırlatma becerisini geliştirmek için alıştırma yapabilir. Top, kağıt, eşarbı sepete atmaya çalışır.

Çizim ve boyama yapabilmeleri için gazete kağıdı, alışveriş paketleri, gibi artık malzemeler sağlayın.

Çocukların sağ veya sol ellerini kullanmaları için baskı yapmayın. Bazı 2 yaş çocukları tek elle ilgili tercih yapabilirler. Fakat çoğunluk birkaç yıl her iki elini birden kullanır.

(36-42 ay)

Basit ev işlerinde yardım isteyin. Peçete dağıtmak, masa toplama, çiçek sulama gibi gibi.
Soyunmayı ve giyinmeyi öğretin.

İleri geri yürümesi için oyunlar oynayın. Geri giderken arkasında çarpabileceği bir şey olmamasına dikkat edin. Önce yavaş yavaş gitmesini sağlayın alıştıkça hızlansın.

Bazı büyük harfleri kağıda çizin ve onun da sizinkinin aynısını yapmasını sağlayın.

Makası kullanabileceği oyunlar oynayın. Gazete ve dergilerden çeşitli resimleri kesmesini isteyebilirsiniz. Örneğin, araba resimlerini, bebek resimlerini vb.

Tuvalet eğitiminde sabırlı olun. Bir çok çocuk hazır olmayabilir. Özellikle de erkek çocuklar 3 yaşından sonra hazır olurlar. Kazalar olabilir. Çocuğu utandırmayın.

(42-48 ay)

Birlikte top oyunları oynayın. Nasıl başın üzerinden fırlatabileceğini, yakalayabileceğini gösterin. Sonra onun da aynı şekilde yapmasını teşvik edin.

Topu ayağıyla fırlatabileceği oyunlar oynayın. Karton kutulardan her iki köşeye kale yapabilirsiniz ve topu ayağıyla kaleye atmasını sağlayabilirsiniz. Bu sırada da konuşun. Örneğin, “topu yakala, hızlı vur, nerde top? Gol oldu mu gibi.“

Makasla kesebileceği faaliyetler yapın. Renkli elişi kağıtlarını istediği şekilde kesmesini ve resim kağıda yapıştırmasını isteyin. Sonra ne yaptığıyla ilgili konuşabilirsiniz.

(48-54 ay)

Çocukların % 15’i gece altını ıslatabilir. Bu derin uykunun bir sonucudur. Her zaman duygusal veya psikolojik problemlerin belirtisi değildir. Gece ıslatmalarında uykuda sidik torbası ile beyin arasında iletişim kopukluğu olur. Alt ıslatan çocuk sidik torbasının sinyallerini uyuduğu için duymaz. Farkındalıkta gecikme varsa kontrolde de gecikme olabilir.
Gece kuru kalkmasını sağlamak için:

• Günlük tutun. O akÅŸam yatmadan önce ne yedi ne içti?gibi.
• Doktorla iÅŸbirliÄŸi yapın ve ne kadar süre bir çocuÄŸun çiÅŸini tutabildiÄŸini öğrenin.
• Resimli kitaplarla açıklamalar yapın. Böbreklerin nasıl çiÅŸ yaptığını ve sidik torbasını nasıl doldurduÄŸu gibi.
• Uyuduktan sonra birkaç saat içinde gece uyandırın. Farkında olması için tamamen uyanık olmalıdır.
• Belirli aralıklarla kaldırın.
• Kuru kalktığı zamanlarda saat aralıklarını geniÅŸletin.
• Kuru kalktığı zamanlar takdir edin.

Belirli bir yükseklikten atlama oyunları oynaması için fırsat verin. Ortamı düşmesine ve bir yerini incitmesine fırsat vermeyecek şekilde düzenleyin.

Nesnelerin etrafında farklı şekillerde koşmasını sağlayın ve yapılanlar hakkında konuşun. Örneğin, hızlı-yavaş koşma, ileri-geri, gürültülü-sessiz gibi.
Hamurdan istediği şekilleri oluşturmasını isteyin. Sonra yaptıklarını size anlatsın.

Çeşitli şekil, ve renkteki küçük boncuklardan bilezik kolye yapmasını sağlayın.

Geometrik şekillerle ilgili faaliyetler yapın. Sizin kağıda çizdiğiniz bir geometrik şekli çocuğun da yapmasını isteyin. Her bir geometrik şeklin ne olduğunu öğretin ve sonra sorun.

(54-60 ay)

Sık sık parka götürün ve parktaki aletleri kullanarak büyük kas gelişiminin desteklenmesini sağlayın. Parkta salıncağa biner, kaydıraktan kayar aynı zamanda diğer çocuklarla bir araya gelirler.

(60-66 ay)

Yapabilir durumda oldukları alışkanlıklarını sürdürebilmeleri ve yerleştirebilmeleri için takdir etmeye devam edin.

Bu dönemde çocuklar oldukça hareketlidirler. Hem büyük kas hem de küçük kaslarını geliştirici hareketler yapmasına olanak tanıyın.

Büyük kas gelişimi için topu yakalama oyunu oynayın. Küçük bir topu belirli bir mesafeden birbirinize atın. Çocuğun bir kaç arkadaşıyla birlikte de oynayabilirsiniz. Herkes birbirine atabilir. Farklı büyüklükte ve ağırlıkta toplar da kullanabilirsiniz.

Zıplama, atlama, hoplama oyunları oynamasını sağlayarak çocuğun vücut koordinasyonu ve dengesini geliştirmesine olanak tanıyın. Koşması ve zıplamasını yaramazlık olarak değerlendirmeyin.

Müzik eşliğinde birçok hareketi birden yapmasını isteyebilirsiniz. Müzik başladığında geri geri gidebilir. Müzik durduğunda hareket de durur. Müzik başladığında yeni bir hareket denenebilir. Eğlenerek hareket etmesi sağlanır.

(66-72 ay)

El becerilerini geliştirmek için kağıt katlama oyunları oynayın. Örneğin, oyuncakları veya hediyeleri renkli kağıtla kaplayabilmesine yardımcı olabilirsiniz. Sonra da kendinin yapmasına fırsat verin.

Kağıtları katlayarak çeşitli şekiller oluşturmasına yardımcı olabilirsiniz.(Origami gibi)