Sınıfa bir torbanın içerinde değişik anahtarlar getirilir.
Öğretmen torbayı sallayarak öğrencilerin dikkatini çeker ve torbanın içinde ne sakladığını tahmin etmelerini ister.
Torba açılarak anahtarlar öğrencilerle beraber incelenir.
Tüm anahtarlar öğrencilere verilir ve hangi anahtarın sınıfın kapısını açabileceğini bulmaya çalışırlar.
Sınıfın kapısı açıldıktan sonra öğrencilere her anahtar farklı kapıyı açabileceği gösterilmiş olur. Yalnızca sınıfın kapısına uygun olan anahtarın kapıyı açabileceği öğretilir.
Büyük bir kartondan anahtar şekli yapılarak sınıfa asılır.
Öğrencilere anahtar görseli gösterilerek bu anahtar nereye ait olabilir? Bu anahtar kimin olabilir? Bu anahtar senin olsaydı sen nereyi açmak isterdin? gibi sorular yöneltilir.
Bu sohbetin ardından öğrencilerin etkinlik masasına geçmeleri istenir.
Değişik anahtar resimlerinin bulunduğu görseller ve boya kalemleri verilir.
Boyanan anahtarları öğrencilerden kesmeleri ve A4 kağıdına yapıştırmaları istenir.
Öğrencilere bu anahtar ile nereyi açmak istersin? sorusu sorulur ve bunları anahtar yapıştırdıkları A4 kağıtlarına çizmeleri istenir.
Çizilen resimler sınıf panosuna asılır.
