Hissettikleri tekerlemesi mimikler kullanılarak öğrencilerle birlikte söylenir.
Hissettiklerim
Hissettiklerimi gösterebilirim size.
Siz de aynı mı hissediyorsunuz?
Karar verin beni dinleyince.
ha ha ha…Gülerim mutlu olduğumda,
ühü ühü ühü… Ağlarım üzgün olduğumda,
Kaşlarımı çatarım kızgın olduğumda,
aauuhhh uaahhh…. Esnerim, yorgun olduğumda,
ahh ahh ahh…İç çekerim canım sıkkın olduğunda,
Açarım gözlerimi ben şaşkın olduğumda,
he he he… Kıkırdarım komik olduğumda,
ooff off ohh..İnlerim hasta olduğumda,
Kıpır kıpır kıpırdarım heyecanlı olduğumda.
Cesurum ne yaparım bilemedim ben korkmuş olduğumda.
Nasıl hissettiğimi gösterebildim mi size?
Siz de aynı mı hissediyorsunuz beni dinleyince?
Öğretmen müzik açar ve tüm öğrenciler müzik eşliğinde dans eder. Müzik durduğunda öğrencilerden 1’den 10’a kadar neşeli bir şekilde geri saymalarını ister. Sayma çalışması neşeli, üzgün, kızgın, tedirgin duygularla yapılarak tekrarlanır.
Öğretmen tüm öğrencileri çevresine toplar ve onlara; ‘Şimdi hepiniz kukla dükkanında birer kuklasınız. Hangi kukla olduğunuzu sizden başka kimse bilmiyor ve hangi kuklaysanız ona göre bir şekil alın’ der. Öğrenciler şekil aldıktan sonra ‘Kukla ustası sizleri alıp vitrine koydu. Cansız, hareketsiz bir şekilde vitrinde duruyorsunuz ve birinin gelip sizi almasını bekliyorsunuz. Beklemekten oldukça sıkıldınız. Yavaş yavaş hareket etmeye başlıyorsunuz. Her tef vuruşunda vücudunuzun ayrı bir yeri hareket etmeye başlıyor. Yavaşça canlanacaksınız ve önce gözleriniz açılacak başınız hareket edecek, bebek gibi yürüyeceksiniz.. şeklinde öğrenciler yönlendirilerek her tef vuruşunda daha da hareket etmeleri sağlanır.
Her öğrenci ne kuklası olduğunu anlatarak etkinlik sonlandırılır.
