Okul Öncesi Drama Etkinlikleri – Temiz Bir Çocuğum Ben

Sınıfta perdeler kapatılır ve bir fener yardımıyla aydınlatılan duvarda öğrencilerle “gölge oyunu” oynanır. Bunun için ellerin değişik şekillere sokularak konuşturulması ve öğrencilerinde diyaloğa girmesi için uygun ortam sağlanır. Bir kukla alınır ve onunla temizlik ve öz bakım becerileri ile ilgili öğrencileri de diyaloğa katarak sohbet edilir.

“Merhaba, adın ne? Çok güzel kokuyorsun. Tertemiz görünüyorsun. Temiz olmak için neler yapıyorsun?” vb. sorular kuklaya sorulur ve cevap verirken öğrencilerin de yanıt vermesi teşvik edilir. Kukla kullanılarak öz bakım becerileri ve temiz olmak ile ilgili soru cevap yöntemiyle sohbet edildikten sonra öğrenciler temizlik ile ilgili öykünmeler yaparlar (el yıkama, diş fırçalama, yüz yıkama, banyo yapma, saç tarama, ayakkabı fırçalama vb.).

Öğrenciler 2 gruba ayrılır ve gölge oyunu oynanacağı söylenir. Önce oyunun nasıl oynanacağı öğrencilere anlatılır. Öğrenciler kimin gölge olacağına aralarında karar verirler. Öğretmenin temizlik ile ilgili rolleri çiftlerin yanına giderek gölge olmayanın kulağına fısıldar ve gölge olmayanın yaptığı hareketi gölge olan öğrencinin yapması istenir. Roller öğrencilerin ilgisi doğrultusunda verilmeye devam edilir. Bir süre sonra gölge olan ve olmayan öğrencilerle rollerini değişirler ve oyun böyle devam eder.
Oyunun ardından temizlik ile ilgili bir şiir okunur.

Temizlik
Sabah kalkınca temizlik yaparım
Önce ellerimi sonra yüzümü yıkarım
Kahvaltıya geçince hemen bitiriverince
Banyoya koşarak sabunumu alırım
Köpür köpür köpürtür ardından durularım
Dişlerimi unutmam mutlaka fırçalarım
Tırnaklarımı keser uzadıkça annem
Bir bilseniz ne kadar temiz bir çocuğum ben